آقای مهیار

چکیده: تربیت، ضرورت جامعه‌ی امروز و همیشه‌ی تاریخ است. جامعه‌ی دارای تربیت، از خانواده، به عنوان کوچک ترین واحد شکل دهنده گرفته تا گستره‌ای به پهنای جغرافیای کره‌ی خاکی، کیفیتش با زمان بی‌تربیتی تفاوت بسیار دارد! اما چگونه تربیتی موفق است؟

چکیده: بایستی برای موفقیت در کار تربیت و انتقال مفاهیم، مخاطب شناسی کنیم. و بیان شد این مخاطب شناسی با نیاز شناسی مخاطب، قابل حصول است. شناخت نیاز و پاسخ به نیاز، به شدت به کار تربیت می‌آید.

چکیده: اصل تربیتی می‌گوید برای آن که مخاطب با تو ارتباط گرفته و تحت تاثیر و اطاعتت باشد نیازش را مرتفع کن.

چکیده: تنبيه، از روش هاي تربيتي است که در جاي خودش مي‌تواند روشي بازدارنده و گاهي اصلاحي باشد.

چکیده: یکی از شیوه‌های تربیتی در راستای عملیاتی ساختن روش تربیتی- قرآنی تذکر، روش مواجهه با وجدان است.

چکیده: امروزه کافیست پا را از درگاه خانه بیرون بگذاری؛ اصلا لازم نیست. از درون خانه و گاه از طریق اتصال به نت و یا واتساپ و ... به رفتارهایی بر می‌خوری که برایت بسیار غریب و سوال برانگیز است. نمادهایی که نبودند و امروز زننده‌ی اندام جوانانمان گشته. تصاویر، نوشته ها و گفتمانی که نبودند و شدند! تحلیل و فهم این رفتارها در گرو جریان و جریان شناسی است.

چکیده: بحث در روش‌های تربیتی، برگرفته از قرآن کریم بود. بیان شد که یک روش تربیتی در کار قرآن، روش تذکر است. این روش خود با چند شیوه در قرآن عملیاتی شده است که به مواردی از آن اشاره می‌گردد...

چکیده: یکی از کارهایی که در کار تربیت از قرآن قابل استفاده است ارجاع افراد به گذشته دیگران می‌باشد. این همان عبرت‌دهی است که در قالب داستان‌های کوتاه و بلند صورت گرفته است.

چکیده: یکی از روشهای تربیتی قرآن روش تذکر است. تذکر یعنی یادآوری گذشته. این شیوه یکی از بهترین شیوه‌ها در کار تربیت است که به‌شدت به‌کار مربیان مختلف می‌آید...

چکیده: یکی از روش‌های تربیتی قران تذکر است. تذکر یعنی ارجاع به گذشته و یادآوری آن

چکیده: يکي از روشهاي تربيتي قرآن، روش ذکر است. انسان به دليل فراموشي، نيازمند است تا براي از دست نرفتن اساسي ترين مسائل متذکر شود...

چکیده: در این جلسه پیرامون روشهای تربیتی ای که مورد سفارش قرآن است، مبحثی آغاز شد که ادامه مباحث در جلسات بعد هم، دنبال خواهد گشت.