هراس دشمن؛ آشوب در دانشگاه

از کودکی، بسیار با این سؤال مواجه شده‌ایم؛ علم بهتر است یا ثروت؟ سؤالی که اگر در آن غور کنیم به مضحک بودن آن پی می‌بریم که چگونه این دو مقوله با هم مقایسه می‌شوند؟

اساساً، ثروت جایی وجود دارد که علم باشد، این علم اعم از علوم دانشگاهی یا تجربی است؛ مثلاً شخصی سواد آکادمیک ندارد، اما نسبت به چگونگی خرید و فروش در بازار عالم است و می‌‌داند چه کالایی را در چه زمانی، به چه قیمتی و به چه کسی می‌توان فروخت و کسب درآمد کرد .

این قاعده در سطح کلان هم جاری است. ملتی که علم دارد، صاحب قدرت است و دست برتر را خواهد داشت. روایت مشهور حضرت مولی‌الموحدین علی علیه‌السلام است که می‌فرماید: «اَلعِلمُ سُلطان مَن وَجَدَهُ صالَ بِه وَ مَن لَم يَجِدَه صيلَ عليه.»[1] «دانش، سلطنت و قدرت است، هر كه آن را بيابد با آن يورش برد و هر كه آن را از دست بدهد بر او يورش برند.»

"سلطان" یعنی اقتدار؛ علم، اقتدار است؛ هر کسی که آن را داشته باشد "صالَ"، یعنی دست قدرتمند را خواهد داشت؛ هرکس که آن را نداشته باشد "صیلَ عَلَیه"، یعنی دست قدرتمندی بر سر او خواهد آمد؛ یعنی زیر دست خواهد شد.

لذا رهبر انقلاب در دیدار اخیر با مردم قم، با تعریضی به آشوب‌های اخیر، هدف دشمن را از اجرای این اغتشاش این‌گونه تحلیل فرمودند: «این کسانی که آمدند وارد اغتشاشات شدند...هدفشان از بین بردن نقطه‌های قوّت کشور بود. این‌ها می‌خواستند نقاط قوّت ما را از بین ببرند: امنیّت ما را ـ امنیّت یکی از نقاط قوّت کشور ما است ـ مسئلۀ تحصیل علم را؛ ما دائم افتخار می‌کنیم که از لحاظ علمی چنین پیشرفت کرده‌ایم؛ خب تحصیل علم در کجا است؟ در مراکز تحصیلی، مراکز علمی، مراکز تحقیقی است دیگر؛ اینها این مراکز را هدف‌گیری کردند که تعطیل کنند که تحصیل علم انجام نگیرد؛ امنیّت نباشد، تحصیل علم نباشد، رشد تولید داخلی نباشد.»[2]

رشد علمی ایران، حقیقتی است که امروز تمام مراکز علمی جهان بدان معترف‌اند و همین خصلت، دشمن را به هراس انداخته است. کشوری که با وجود انواع تحریم‌ها حتی در حوزه علمی و فناوری، امروز رتبه 15 تولید علم دنیا را داشته باشد و با وجود جمعیت یک درصدی در جهان، 2 درصد تولید علم دنیا را به خود اختصاص داده باشد، قطعاً الگویی برای سایر ملت‌های به استعمار کشانده شده می‌شود و عرصه را برای استعمارگران نوین تنگ می‌کند.

سهم ما از تولید علم دنیا قبل از انقلاب مثلاً در سال 1978 تنها ۳۹۰ تا ۴۰۰ مقاله یا مستند علمی ثبت‌شده جهانی بوده است ولی هم‌اکنون فقط در سال 2021 بالغ ‌بر 72000 مستند علمی بین‌المللی از ایران داریم.[3] در بخش پزشکی، بیش از ۶۰ دانشگاه علوم‌پزشکی در کشور داریم و بیش از ۲۰۰ هزار دانشجو در گروه‌ رشته‌های پزشکی فعالیت می‌کنند.[4]

دانشگاه استنفورد گزارشی را با عنوان «کمیت، کیفیت و فساد در علم ایران» با اظهار تعجب از رشد علمی ایران نوشت: «ایران در سال ۱۹۹۷ در تولید علم ۱۰۰۰ مقاله داشته است. تا سال ۲۰۱۸ به ۵۰ هزار مقاله رسیده؛ یعنی ۵۰ برابر شده است، آیا واقعا این پیشرفت واقعی است؟».این گزارش به بررسی مقالات ایران می‌پردازد و طبق آمار به این نتیجه می‌رسد که ۷۲ درصد مقالات منتشرشده در ژورنال‌ها و مجلات بین‌المللی معتبر هستند. ۱۹ درصد از این مقالات در مجلات معتبر داخلی منتشر شده‌اند و فقط ۹ درصد از این تعداد در مجلات نامعتبر چاپ شده‌اند.[5] نتیجه این گزارش درواقع اعترافی به تحولات علمی شگرف ایران بود.

همین تحولات پیش‌رو در حوزه علم، خواب را از چشم دشمنان ربوده و بی‌وقفه در پی ایجاد یک فتنه یا اتفاقی‌ هستند که بتوانند این سرعت رشد وحشت‌انگیز علمی را کند کنند.

پی‌نوشت:
1. شرح‏ نهج البلاغه، ابن ابی الحدید: ج ۲۰، ص ۳۱۹
2. بیانات رهبر انقلاب در دیداربا مردم قم 19/10/1401
3. https://zaya.io/saz3t isc.ac
4. https://zaya.io/5jf7p traumamon
5. https://zaya.io/c9coh stanford