الگوی پیشرفت ایرانی

09:51 - 1393/03/01
چکیده: استاد ارتباطات دانشگاه تهران گفت: اگر ما ایده اصلی پیشرفت اسلامی- ایرانی را سلامت و سعادت انسان برمبنای الگوی یکپارجه بدانیم باید این هدف را در شهرسازی و معماری، آموزش، رسانه‌های جمعی، خدمات و صنعت و کشاورزی هم لحاظ کنیم.
الگوی ایرانی

رهروان ولایت  سعیدرضا عاملی در سومین کنفرانس الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت اظهار داشت: هر چیزی که انسان درک می‌کند با واسطه علم است. علم، ذهن را به سمت یافتن عینیت‌ها هدایت می‌کند.

وی افزود: دانش یکپارچه پاسخی به تعارض یا تفاوت‌های دانش محلی و فرامحلی- ملی و فراملی و اموری است که دارای ابعاد گسترده هستند. دانش یکپارچه دانش ادغامی یا دانش متکامل ضرورتی برخواسته از پیچیده‌تر شدن مسائل علم است.

وی ادمه داد: بازاریابی ترکیبی آغاز دانش ترکیبی اجتماعی بود. در سال ۱۹۵۴ نیل بوردن طرح بازاریابی ترکیبی را مطرح کرد و بر این باور بود که بازاریابی مبتنی بر یک متغیر بر اهداف خود نمی‌رسد بلکه نیازمند توجه به متغیر‌ها و مؤلفه‌های ترکیبی است.

عاملی تصریح کرد: ‌ اگر ما ایده اصلی پیشرفت اسلامی- ایرانی را سلامت و سعادت انسان برمبنای الگوی یکپارجه یعنی یک ایده در همه جا بدانیم باید این هدف را در شهرسازی و معماری، آموزش، رسانه‌های جمعی، خدمات و صنعت و کشاورزی معلوم کنیم. یکپارچکی باید متناسب با سؤال اصلی یعنی پیشرفت برای چی باشد.

وی با اشاره به دو فضایی بودن در الگوی پیشرفت گفت: انسان فقط عینیت نیست و عرصه‌ای از ذهنیت‌ها هم هست.

وی با بیان این سؤال که چه رویکردهایی در یکپارچگی دانش وجود دارد، گفت: رویکرد انباشتگی دانش، رویکرد سیستم به مفهوم یکپارچگی دانش، رویکرد چند وجهی نگرانه به مفهوم یکپارچگی دانش و رویکرد جامعه گرایانه مطرح هستند.

عاملی افزود: ‌ بومی‌سازی دغدغه بسیاری از کشور‌ها به ویژه کشور ماست. در بومی‌سازی، ما بحث پیشرفت موزون را داریم. بنده بر دانش یکپارچه جامعه نگر با رویکرد اسلامی که تأمین کننده سلامت و سعادت جاودانه انسان است تأکید دارم. دانش یک حلقه قطعی احراز دارد و آن احراز احترام و تأمین حقیقت عمل که مبتنی بر قواعد و قوانین الهی است. ما پهنه و محور پیشرفت در الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت را جهان نمی‌بینیم بلکه تا ابدیت می‌بینیم.

وی خاطرنشان کرد: الگوی اسلامی - ایرانی پیشرفت یک زبان پارادایم دارد که بر همه عرصه‌های سیاستگذار اجرایی و بخشی تأثیر می‌گذارد.

خدیجه سفیری، کار‌شناس علوم اجتماعی نیز در این کنفرانس باموضوع امنیت اجتماعی به مثابه پایه پیشرفت اجتماعی بر طبق آیات قرآنی اظهار داشت: امنیت به معنی ایمنی و آسودگی از تهدیدهای فردی و اجتماعی، در امان بودن، از بین رفتن هراس و نگرانی است.

وی گفت: یکی از شاخص‌های جهانی پیشرفت اجتماعی، امنیت فردی است و چنانچه از مدل پیشرفت اجتماعی ۲۰۱۳ استفاده کنیم. امنیت اجتماعی می‌تواند زیربنای هر یک از ابعاد و مؤلفه‌های این مدل باشد.

وی افزود: ‌آسودگی و رفع نگرانی برای آحاد جامعه در دستیابی به هر یک از این مؤلفه‌ها نکاتی است که بنده به آن اشاره کرده‌ام.

سفیری گفت: آیات قرآنی در حوزه امنیت اجتماعی نشان می‌دهد که این واژه در معنای گسترده‌ای به کار رفته که اهمیت آن بیش از پیش برای جوامع بشری است. از جمله نتایج این تحقیق با استناد به آیات در قرآن کریم این است که خداوند به ایمان‌آورندگان نعمت امنیت می‌دهد و در صورت کفران نعمت، امنیت و آرامش را از آنان می‌گیرد.

سفیری تصریح کرد: همچنین در بهشت که آمال و آرزوی انسان‌ها است به مومنین می‌فرماید «داخل شوید با سلامت و امنیت کامل».

وی اظهار داشت: از سویی در حوزه امنیت اقتصادی، امنیت روزی و کسب و کار مطرح است همچنین امنیت در حوزه عقیدتی و فرهنگی و علمی در آیات قرآن آمده است.

وی خاطرنشان کرد: سخن نهایی این است که شاخص‌های توسعه و پیشرفت اجتماعی را با تأکید بر امنیت اجتماعی و با استناد به آیات قرآن کریم می‌توان دریافت و مدل ارائه شده نیز بر این مبنا است.

سوسن باستانی، جامعه‌شناس و عضو هیئت علمی دانشگاه الزهرا نیز در سومین کنفرانس الگوی ایرانی اسلامی پیشرفت با موضوع جایگاه زنان در برنامه توسعه که به مقایسه کشورهای عضو کنفرانس اسلامی می‌پردازد با تأکید بر ایران می‌پرداخت اظهار داشت: یکی از مقولات بسیار مهم در امر توسعه که مدت‌ها مورد غفلت نظریه‌پردازان و سیاستگذاران قرار داشته، موضوع یا به عبارتی مسئله جنسیت است به گونه‌ای که این امر به محرومیت بخش عظیمی از جمعیت زنان منجر شده است.

وی افزود: شواهد زیادی نشان می‌دهد جوامعی که در آن‌ها تبعیض جنسیتی وجود دارد تاوان آن را به صورت فقر بیشتر، رشد کند‌تر و کیفیت ضعیف‌تر زندگی می‌پردازند.

وی ادامه داد: ما در این پژوهش تلاش کردیم با بررسی شاخص‌های جنسیتی و توانمندسازی جنسیتی تصویر روشنی از وضعیت زنان در ایران و سایر کشورهای اسلامی ارائه دهیم. در این پژوهش از روش‌شناسی تلفیقی، کتابخانه‌ای و تحلیل ثانویه و از داده‌های بانک جهانی و گزارش‌های توسعه انسانی برای پاسخ به سؤالات پژوهش استفاده شده است.

باستانی با بیان موقعیت زنان در ایران و کشورهای اسلامی تصریح کرد: بر اساس یافته‌های پژوهش موقعیت زنان در ایران و تمام کشورهای اسلامی به لحاظ بهداشتی و آموزشی بهبود یافته است.

وی ادامه داد: مقایسه وضعیت زنان در ایران و سایر کشورهای اسلامی نشان می‌دهد که توسعه بدون مشارکت گسترده زنان محقق نمی‌شود.

 

منبع

Plain text

  • تگ‌های HTML مجاز:
  • آدرس صفحات وب و آدرس‌های پست الکترونیکی بصورت خودکار به پیوند تبدیل می‌شوند.
  • خطوط و پاراگراف‌ها بطور خودکار اعمال می‌شوند.
9 + 1 =
*****