- غرب با علم به افول تمدنی اما برای پیشبرد اهداف سکولاری و لیبرال سرمایه‌داری خود و با تصویب قوانینی همانند ۲۰۳۰ از ظرفیت آموزشی کشورها استفاده کرده و در جهت تغییر و تحول افکار عمومی استفاده می‌کند.
فرهنگ به معنای هویت و روح یک ملت است و هر مجموعه انسانی بدون فرهنگ غنی و ارزش‌های قابل اعتنا و اتکا فاقد حیات، شادابی و هویت است؛ در همین راستا انقلاب اسلامی نیز انقلابی هویتی و در پاسخ به بحران هویت و تصمیمی راهبردی جهت بازگشت به ارزش‌های دینی و معنوی بوده است.
چنان که امام خمینی(ره) در این زمینه می‌فرماید: «فرهنگ مبدأ همه خوشبختی‌ها و بدبختی‌هاى ملت است؛ اگر فرهنگ ناصالح شد، این جوان‌هایى که تربیت مىشوند به این تربیت‌هاى فرهنگ ناصالح، این‌ها در آتیه فساد ایجاد مىکنند... وقتى فرهنگ فاسد شد، جوان‌هاى ما که زیربناى تأسیس همه چیز هستند از دست ما مىروند و انگل بار مىآیند، غربزده بار مىآیند.(۱)
همچنین رهبر معظم انقلاب نیز مواضع راهبردی و هدایت‌گرایانه‌ای درباره جایگاه و اهمیت فرهنگ، آسیب‌ها و عوارض آن، سیاست‌گذاری، وظایف دولت، نخبگان و مردم مطرح کرده و در جایی فرمودند: «فرهنگ مایه اصلی هویت ملت هاست؛ فرهنگ یک ملت است که می‌تواند آن ملت را پیشرفته، عزیز، توانا، عالم، فناور، نوآور و دارای آبروی جهانی کند؛ اگر فرهنگ در کشوری دچار انحطاط شد و یک کشور هویت خودش را از دست داد، حتی پیشرفت‌هایی که دیگران به آن کشور تزریق می‌کنند، نخواهد توانست آن کشور را از جایگاه شایسته‌یی در مجموعه بشریت برخوردار کند و منافع آن ملت را حفظ کند.(۲)
در همین راستا دفاع مقدس و هشت سال مقاومت ملت ایران در مقابل تهاجم فراگیر جهانی، اوج شکوفایی ارزش‌ها و مصداق عینی فرهنگ دینی ملت ایران اعم از ایثار، مجاهدت، استقلال طلبی، استقامت و بصیرت است، از این جهت می‌تواند الگوی رفتاری و خط راهنمای مناسبی برای همه سیاستگذاران، برنامه‌ریزان و مجریان مرتبط با عرصه فرهنگ جامعه باشد.
در حال حاضر و در عصری که تجربه نسخه‌های دیکته شده لیبرال دموکراسی و کمونیسم، انسان‌ها را گرفتار بحران معنا و بحران‌های مختلف هویتی کرده است؛ در این میان نهادهای مختلف از جمله آموزش و پرورش، وظیفه خطیر و نقش محوری در تربیت نسل جدید و انسان‌های تراز فرهنگ اصیل اسلامی دارند.
غرب با علم به افول تمدنی و شکست در واقعیت بیرونی، اما برای اهداف سکولاری خود در کشورها حتی ایران اسلامی، برنامه‌ریزی‌های دقیق فکری انجام می‌دهد و با تحمیل قوانینی همچون ۲۰۳۰ سعی در تغییر و تحول سیلابس‌های درسی و محتوای آموزشی دیگر کشورها را دارد که به نظر می‌رسد در وضعیت مواجهه سرنوشت ساز و تقابل آشکار تمدنی نظام اسلامی با غرب، رویکرد آموزش و پرورش نسبت به داشته‌های هویتی و فرهنگی بسیار اهمیت دارد.
پی‌نوشت:
۱.(صحیفه امام، ج۳، ص۳۰۶)
۲. بیانات رهبر معظم انقلاب در تاریخ (۸۳/۲/۲۸)