معارف اسلامی

توصیه اسلام به خواندن آیةالکرسی برای دوری از شیطان

08:18 - 1402/11/29

مؤمنان با خواندن آیة‌الکرسی از شر شیاطین به بارگاه امن خدا پناه می‌آورند. البته این پناه آوردن همیشگی نیست و شیاطین می‌دانند که مؤمنان ممکن است به لغزش دچار شوند.

تبلیغ در حوزه‌های علمیه شیعی؛ ریشه‌ها، شیوه‌ها و چالش‌ها

12:53 - 1402/04/31

تبلیغ، یکی از اساسی‌ترین وظایف حوزه‌های علمیه به‌ شمار می‌آید. عالمان دینی این مسئولیت خطیر را با برداشت صحیح از رفتار و گفتار معصومان علیهم‌السلام، به عنوان وظیفه خود قرار داده‌اند. تقویت بنیه مالی و اقتصادی روحانیت شیعه می‌تواند به اهداف متعالی تبلیغ، کمک‌های شایانی کند.

مخالفت شدید اسلام با تفتیش عقاید

11:11 - 1402/03/28

بر اساس قانون اسلام، تا وقتی که شخص مسلمان، باور انحرافی خود را بروز ندهد و دیگران متوجه انحراف او نشوند، هیچ تکلیفی ندارند و او مجازات نخواهد شد؛ اما به محض اینکه باور خود را افشا کرد، دیگران در برابر این انحراف، مسئولیت پیدا خواهند کرد.

احکام جنسی یا واکنش منطقی اسلام به نیازهای جنسی انسان

13:06 - 1402/01/31

مسائل جنسی بخش مهمی از زندگی انسان‌ها را تشکیل می‌دهد و اهمیت دادن اسلام به آن، نشان از تعالی و کمال این دین است نه نقطه ضعف آن.

جایگاه علم کلام

17:34 - 1401/12/18

علم کلام، از مهم‌ترین علوم اسلامی می‌باشد که فهم کامل معارف دین درگرو فراگیری صحیح آن است.

قرآن در نگاه قرآن‌شناسان غیر مسلمان

13:57 - 1401/11/09

خاورشناسان غربی ضمن اذعان به تغییر نایافتگی قرآن در مقایسه دیگر کتب آسمانی، اعتراف دارند که نامسلمانان برای شناخت قرآن به منابعی غیر از خود قرآن مراجعه می‌کنند و از احترام ویژه این کتاب در میان مسلمانان بی‌اطلاع هستند.

مداحان و حفظ منزلت جلسات حسینی

11:05 - 1401/06/02

به تعبیر مقام معظم رهبری، مداحی برای اهل‌بیت علیهم‌السلام یک ظرفیت ویژه برای بهبود جامعه و زندگی فردی به‌سوی سعادت است.

نقش دین در عمل به آموزه‌های اخلاقی

19:31 - 1400/08/24

یکی از کارکرد‌های دین در ساخت جامعه‌ی اخلاق‌مدار و با فضیلت، تشویق مومنان به رفتار‌های اخلاقی است.

احیای معارف اسلامی رسالت خطیر تبلیغات اسلامی

آيت الله جوادي آملي
09:16 - 1393/05/20

چکیده: آیت الله جوادی آملی مرجع تقلید شیعیان، احیای فرهنگ و معارف اسلامی و نهاد سازی را از رسالات خطیر سازمان تبلیغات اسلامی نام برد.