جستجو

مربیان

تفکر شناور و تفکر شناگر 12:20 - 1400/02/05 -تربیت باید به گونه ای باشد که فرزند در محیط آلوده منفعل نباشد.	سریع عکس العمل نشان ندهید 08:33 - 1399/12/14 سریع عکس العمل نشان ندهید	دقیق به حرفهای کودک گوش کنید 13:14 - 1399/12/13 دقیق به حرفهای کودک گوش کنید
به طور غیر مستقیم تذکر دهید 13:08 - 1399/12/13 به طور غیر مستقیم تذکر دهید	همبازی شدن با کودک 13:01 - 1399/12/13 همبازی شدن با کودک	مدارا کردن در تربیت 12:22 - 1399/12/13 مدارا کردن در تربیت پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله):
نقش بازی در رشد و سلامت کودک 12:18 - 1399/12/13	حلم و بردبارى در تربیت 10:39 - 1399/12/13 حلم و بردبارى در تربیت	پرتحرکی در خردسالی 10:30 - 1399/12/13 پرتحرکی در خردسالی رسول اكرم (ص) فرمودند:
از جمله‌های معکوس استفاده نکنید! 15:46 - 1399/10/12 - وقتی کودک یا دانش‌‌آموز، مرتکب خطا و اشتباهی می‌شود، به او نگویید: «آفرین! آفرین! باریکلا! باریکلا! چقدر مشق‌هایت را بدخط نوشتی! ... با این لحن بیان، کودک یا دانش آموز دچار سردرگمی می‌شود؛ زیرا نمی‌داند در حال تشویق است یا توبیخ!	معلمان آگاه بدانند؛ سه اصل مهم در تشویق دانش آموزان! 22:29 - 1399/09/25 - یکی از بهترین ابزارهای تاثیرگذار در آموزش و تربیت دانش آموزان، تشویق مثبت است؛ اما به کار بردن تشویق زیاد از حد و بیهوده برای هر تکلیف کوچکی، باعث از بین رفتن معنی و ارزش آن می‌شود.

صفحه‌ها

";