مربیان

تفکر شناور و تفکر شناگر 12:20 - 1400/02/05

-تربیت باید به گونه ای باشد که فرزند در محیط آلوده منفعل نباشد.

سریع عکس العمل نشان ندهید 08:33 - 1399/12/14

 

سریع عکس العمل نشان ندهید

اگر رفتار ناشايستى از کودک ديديم به سرعت عكس العمل نشان ندهيم، زيرا تصميمات عجولانه هميشه ضررهاى جبران ناپذيرى به دنبال دارد.

دقیق به حرفهای کودک گوش کنید 13:14 - 1399/12/13

 

دقیق به حرفهای کودک گوش کنید

همواره سعى شود كه با صبر و حوصله به طور دقيق به حرفهاى كودكان گوش كنيم تا كودک هميشه حرفهاى خود را با پدر و مادر در ميان بگذارد.

به طور غیر مستقیم تذکر دهید 13:08 - 1399/12/13

 

به طور غیر مستقیم تذکر دهید

هرگز کودک را صريحاً تحقير يا تکذيب نکنيد و با نقل داستان های آموزنده، به طور غيرمستقيم او را از کارهای زشت منع کنيد.

همبازی شدن با کودک 13:01 - 1399/12/13

 

همبازی شدن با کودک

از راه بازی است که کودک منظور و مقصود خود را عملًا بيان می کند و با محيط و جامعه اش پيوند می خورد. بازی در زندگی کودک نقشی اساسی و حياتی ايفا می کند.

مدارا کردن در تربیت 12:22 - 1399/12/13

 

مدارا کردن در تربیت

پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله):

در تربيت مدارا کنيد و سخت گيری ننماييد، زيرا معلم دانشمند بهتر از معلّم سخت گير می باشد .

بحارالانوار، ج 114 ، ص 3

نقش بازی در رشد و سلامت کودک 12:18 - 1399/12/13

 

نقش بازی در رشد و سلامت کودک
 
بازی برای کودک وسيله ای است جهت شناسايی جهانی که در آن زندگی می کند و از اين طريق است که رشد شخصيت و سلامت و نشاط کودک تحقق می يابد.

حلم و بردبارى در تربیت 10:39 - 1399/12/13

 

حلم و بردبارى در تربیت

تربيت و آموزش كودكان بايد توأم با مهر و محبت و گذشت باشد، با عيب پوشى و نرمى با آنها برخورد شود و به آنان كمک و يارى گردد.

پرتحرکی در خردسالی 10:30 - 1399/12/13

 

پرتحرکی در خردسالی

رسول اكرم (ص) فرمودند:

 چه خوب است فرزند در خردسالى، پرتحرك باشد، تا در بزرگسالى داراى شخصيتى آرام و خويشتن دار گردد.

بحارالانوار، ج 14 ، ص 973

از جمله‌های معکوس استفاده نکنید! 15:46 - 1399/10/12

- وقتی کودک یا دانش‌‌آموز، مرتکب خطا و اشتباهی می‌شود، به او نگویید: «آفرین! آفرین! باریکلا! باریکلا! چقدر مشق‌هایت را بدخط نوشتی! ... با این لحن بیان، کودک یا دانش آموز دچار سردرگمی می‌شود؛ زیرا نمی‌داند در حال تشویق است یا توبیخ!

معلمان آگاه بدانند؛ سه اصل مهم در تشویق دانش آموزان! 22:29 - 1399/09/25

- یکی از بهترین ابزارهای تاثیرگذار در آموزش و تربیت دانش آموزان، تشویق مثبت است؛ اما به کار بردن تشویق زیاد از حد و بیهوده برای هر تکلیف کوچکی، باعث از بین رفتن معنی و ارزش آن می‌شود.

این سایت با نظارت اداره تبلیغ اینترنتی معاونت تبلیغ حوزه های علمیه فعالیت نموده و تمامی حقوق متعلق به این اداره می باشد.